Arbeiten wir gemeinsam für unser Ziel: Entfalten wir die Fähigkeiten und Begabungen unserer Schüler/innen im gesamten Spektrum ihrer Leistungsfähigkeiten. Weder das ausschließliche Erlernen spezieller Teilbereiche noch das Gewinnen eines oberflächlichen Überblicks über weite Fachbereiche kann eine tragfähige Grundlage für die Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler sein. Erst die richtige Kombination führt zum Ziel: Eindringen in die Denk- und Handlungswelten der Technik anhand spezieller Anwendungsbeispiele verbunden mit einem großen Überblick über den gesamten eigenen, aber auch über angrenzende Fachbereiche.
Diese Symbiose bietet unseren Schülerinnen und Schülern die Grundlage, sich selbständig mit neuen Entwicklungen vertraut zu machen und sich auch zukünftig notwendige Fähigkeiten und Kompetenzen aneignen zu können.Vermitteln wir daher unseren Schülerinnen und Schülern die Freude und die Bereitschaft, auf neue Aufgabenstellungen offen und optimistisch zuzugehen. Sich Ziele zu setzen und auch zu erreichen, ist selbst ein wichtiges Bildungsziel.
Eine Schule ist nur so gut wie ihre Lehrerinnen und Lehrer. Wer selbst Schlüsselqualifikationen nicht besitzt und vorlebt, kann diese auch nicht vermitteln. Wir Lehrerinnen und Lehrer müssen aufeinander zugehen, uns gegenseitig Kraft geben und einander vertrauen. Nicht Toleranz, sondern Wertschätzung und gegenseitige Achtung ist gefragt. Geben wir uns die freien Räume die wir für unsere Initiativen und unsere eigene Entwicklung brauchen. Gehören wir weiter zu den Schulen, die Veränderungen nicht bloß hinnehmen, sondern aktiv mitgestalten.
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